par hfidf | Fév 26, 2019 | Actualités, Matrimoine
HF Île-de-France, qui agit en faveur de l’égalité entre les Femmes et les Hommes dans les Arts et la Culture depuis 10 ans, a lancé en 2015 la première édition des Journées du Matrimoine, en écho aux Journées du Patrimoine. Quatre années plus tard, on peut parler d’effet Matrimoine au regard des nombreuses initiatives prises en Île-de-France et ailleurs sur le sujet. Le public et une partie des institutions ont adopté le terme et la notion de Matrimoine.
La conviction que l’égalité entre femmes et hommes passe par la valorisation de l’héritage des femmes est désormais largement partagée. Rendre visibles les créatrices du passé qui ont œuvré dans toutes les disciplines artistiques mais que l’Histoire a effacées, réhabiliter leur mémoire, c’est permettre aux jeunes générations de grandir avec d’autres modèles d’identification.
Pour cette 5ème édition des Journées du Matrimoine qui auront lieu les 21 et 22 septembre 2019, HF Île-de-France a décidé d’ouvrir le champ en lançant un appel à projets ouvert à toutes disciplines contribuant à amplifier l’effet Matrimoineque nous observons à Paris et en Île-de-France : rencontres, parcours, expositions, spectacles, concerts, conférences, visites, lectures, performances, projections, installations…
Vous avez déjà un projet ou vous souhaitez participer :
L’appel à projets est ouvert du 1er mars au 30 mars 2019.
CONDITIONS D’ÉLIGIBILITÉ :
L’appel à projets concerne toute proposition mettant à l’honneur les femmes créatrices, artistes, autrices d’hier, célèbres ou inconnues.
Ces projets doivent être proposés par : des structures artistiques et culturelles (associations, centres de recherche…) ou des citoyen·ne·s qui souhaitent s’engager. Ils devront être organisés et financés par les structures et personnes porteuses.
SÉLECTION DES PROJETS :
Pour sélectionner les projets, un comité de pilotage sera mis en place. Il sera composé des membres du CA d’HF Île-de-France. Les projets seront uniquement sélectionnés sur dossier au regard de leur pertinence par rapport aux enjeux du Matrimoine, de l’égalité entre les femmes et les hommes, de leur exigence artistique et culturelle et de leur faisabilité technique.
Les propositions artistiques et actions culturelles retenues recevront une confirmation au plus tard le 10 mai 2019.
HF Île-de-France s’engage à prendre en charge :
- la communication des événements sélectionnés à travers plaquettes et affiches qui seront diffusées dans toute la région,
- la couverture presse de l’événement.
Une convention sera signée entre HF Île-de-France et les partenaires garantissant leur responsabilité et engageant HF Île-de-France dans la communication de l’événement.
Veuillez remplir le formulaire de candidature avant le 30 mars 2019.
par hfidf | Fév 20, 2019 | Actualités
En tant que membre du collectif Ensemble contre le sexisme, HF Île-de-France était présente pour l’organisation de la deuxième Journée contre le sexisme le 24 janvier dernier.
Les femmes ne seraient pas solidaires ?
Nous prouvons le contraire !
Depuis un an, le collectif Ensemble Contre le Sexisme, qui compte aujourd’hui 34 associations et réseaux dont HF, rassemble des milliers de femmes autour de trois objectifs :
- faire mieux comprendre les différentes facettes du sexisme
- sensibiliser, faire réagir et agir
- demander la création par le gouvernement d’une Journée nationale contre le sexisme en janvier chaque année
La première Journée contre le sexisme le 25 janvier 2018 s’était conclue par l’Appel des 22 : 22 préconisations des 22 associations et structures alors réunies.
Le 24 janvier 2019, Ensemble Contre le Sexisme a organisé une nouvelle journée d’échanges et de débats autour de la liberté dans le numérique, l’espace public et la parentalité, de 9h à 18h à l’Auditorium du Ministère des Affaires Sociales.
Aline César du Mouvement HF a animé la session « Libres en ville : sexisme et espace public ». Mylène Bonnet, membre du conseil d’administration d’HF Île-de-France, est quant à elle intervenue sur la construction des marqueurs d’identification pour les filles lors de la session « Libres de grandir : sexisme et parentalité ».
Merci encore aux organisatrices, aux 34 associations membres d’Ensemble contre le sexisme et à tou.te.s les intervenant.e.s et participant.e.s pour cette journée riche d’échanges et d’engagements !
#JeMengageA continuer à lutter pour plus d’égalité dans le monde de la culture avec HF Île-de-France !
Photos : Ariane Mestre
par hfidf | Juil 6, 2018 | Actualités, Actualités de la Fédération, Musique, Saison Égalité Musiques Actuelles
Fédération interrégionale du Mouvement HF
Préconisations en matière d’égalité entre les femmes et les hommes dans l’enseignement musical
Préambule
L’égalité entre les femmes et les hommes est au cœur du débat sociétal et a été consacrée « grande cause nationale du quinquennat » par le Président de la République.
Dans sa récente feuille de route Egalité 2018-2022, le ministère de la Culture s’est engagé à poursuivre et amplifier son action en faveur de l’égalité, invitant chaque établissement d’enseignement artistique supérieur culturel à rédiger une charte éthique, permettant de transmettre une culture de l’égalité femme-homme dans toutes ses dimensions.
Le ministère souhaite également contribuer « fortement à la lutte contre les stéréotypes auprès des plus jeunes, dans l’éducation artistique et culturelle, dans l’enseignement artistique initial, là où se jouent des inégalités qui influent ensuite sur les pratiques artistiques et les carrières. »
Il a ainsi étendu et relayé les préconisations d’HF, ci-jointes, concernant l’enseignement musical et présentées en avril 2017 à Claire Lamboley, Haute Fonctionnaire à l’égalité au Ministère de la Culture.
Nos préconisations en matière d’égalité femmes-hommes dans le secteur de l’enseignement musical sont proposées aux structures d’enseignement et d’accompagnement du secteur musical , dans le souci de garantir l’égal accès de toutes et tous à la pratique musicale, à l’évaluation et à la professionnalisation.
Dans ce contexte, l’expertise développée depuis plusieurs années au sein de la commission Enseignement artistique/Musique du mouvement HF se trouve renforcée. Depuis 2008, la fédération HF a su en effet développer des outils singuliers et innovants de sensibilisation et d’accompagnement, à l’attention des structures culturelles qui souhaitent être en phase avec leurs valeurs et convictions au regard des questions d’égalité (Saison égalité, préconisations, tables rondes, études…).
La mise en place de partenariats reste essentielle à la réussite et à la pérennité des engagements en faveur de l’égalité. C’est pourquoi nous mettons notre expérience à la disposition des structures qui souhaitent élaborer une feuille de route sur ces questions au sein de leur établissement, et faisons connaître un réseau de formateurs et formatrices à l’égalité dans le secteur musical.
La commission Enseignement artistique/Musique du mouvement inter-régional HF
Préconisations en matière d’égalité entre les femmes et les hommes dans l’enseignement musical
Natasha Le Roux – Administratrice HF Île-de-France
Claire Bodin, Anne Morvan – HF Auvergne Rhône-Alpes
1. Orientations générales
- Tel que le définit le schéma d’orientation pédagogique (SOP) :
« Le projet d’établissement veillera à ce que les principes de mixité et d’égalité entre les sexes soit une réalité dans les établissements où il s’applique […] Un bilan périodique permettra de mesurer les avancées dans ce domaine ».
- Création d’un observatoire ministériel de la pratique et de l’enseignement artistique dans les conservatoires (équipes enseignante, administrative, technique et élèves) au regard de l’égalité entre les femmes et les hommes, mise en place d’une veille sexuée et nommination d’un.e référent.e égalité dans chaque établissement.
- Création d’un label Egalité pour les établissements qui s’inscrivent dans une démarche durable d »égalité entre les femmes et les hommes (objectifs chiffrés, projets…)
- Ligne de financement ou prime pour les projets en faveur de l’égalité entre les femmes et les hommes.
2. Connaissance du matrimoine musical
- Mise à disposition de listes d’œuvres, fonds de partitions, biographies et ouvrages de référence sur les compositrices au sein des médiathèques des établissements. Création d’une entrée « compositrices» dans le catalogue des médiathèques.
- Inclure dans les cours de culture musicale et les cours de formation musicale la connaissance des compositrices, grandes interprètes et cheffes d’orchestre.
- Obligation de proposer dans les programmes imposés des œuvres de compositrices de tout temps et de tout pays.
- Respect de la parité dans les résidences et commandes passées à des compositeur.rices contemporain.e.s.
3. Pédagogie et évaluation égalitaire
- Développer les actions de sensibilisation auprès des parents sur les possibilités d’accès à toutes les disciplines instrumentales pour tous les enfants.
- Inclure une période de découverte instrumentale avant le choix définitif de l’instrument.
- Proposer des stages de découverte instrumentale en cours de cursus pour offrir aux élèves la possibilité de changer d’instrument et d’esthétique.
- Fixer, pour le 1er cycle, des objectifs chiffrés de progression en matière de mixité dans toutes les classes d’instrument (vigilance particulière pour les percussions et cuivres) et dans les cours de pratiques collectives.
- Créer une sensibilisation précoce à l’improvisation et à la composition dès les premiers cycles pour tou.te.s les élèves
- Favoriser l’accès des filles aux classes de composition (dont composition electroacoustique et Composition Assistée par ordinateur), de direction d’ensembles et de techniques du son.
- Veiller à la mixité des enseignant.e.s dans les domaines du jazz, des musiques actuelles et faire progresser le nombre d’élèves féminines instrumentistes dans ces secteurs (en particulier dans les cursus professionnalisants).
- Favoriser un accès égalitaire à tous les métiers de la musique.
- Veiller à la parité des jurys d’examens
4. Une communication sans stéréotype de sexe
- Accorder en genre les noms de fonctions, grades, métiers et titres (batteur.euse, chef.fe d’orchestre, régisseur.se…) pour rendre visible la présence des femmes dans le monde musical.
- Garantir la parité filles-garçons dans tous les supports de communication.
- Veiller à la parité filles-garçons, femmes-hommes dans les concerts et spectacles de présentation à destination du jeune public et dans toutes les disciplines.
- Veiller à la parité femmes-hommes pour les noms des salles de cours et dans l’affichage des photos des compositeur.trice.s, instrumentistes, chanteur.se.s et chef.fe.s d’orchestre qui décorent les établissements ainsi que dans les noms des établissements.
- Veiller à la parité des artistes invité.e.s (programmation de saison et master classes).
5. Egalité professionnelle et formation
- Traitement du rapport annuel de situation comparée (RSC) des conditions générales d’emploi et de formation des femmes et des hommes, communication et analyse de toutes les données et mise en conformité par rapport à la réglementation.
- Plan d’actions en faveur de la mixité des emplois et de l’égalité professionnelle (diversification des postes et fonctions, promotion et montée en compétences des salariées, parité des postes de direction, égalité des salaires et des statuts, accès au CA par la VAE …)
- Formation à l’égalité entre les femmes et les hommes à destination des équipes administratives et pédagogiques des conservatoires (meilleure connaissance du matrimoine musical, intégration du principe d’égalité des sexes dans l’enseignement musical et la pédagogie, égale répartition des filles et des garçons dans l’apprentissage instrumental…), des DRAC et services culturels.
- Formation à l’égalité entre les femmes et les hommes à destination des étudiant.e.s dans les CEFEDEM, pôles supérieurs, FDCA des CNSMD de Lyon et Paris (incluant les formations à la direction d’établissement) et dans les formations professionnelles du CNFPT.
- Parité dans les conseils d’établissement.
- Formation à la déontologie et la posture professionnelle de l’enseignant.
- Mener des actions de prévention contre les violences et le harcèlement sexuel, et garantir l’accès à des moyens de recours et de réparation pour les victimes.
par hfidf | Fév 6, 2018 | Actions, Actualités, Articles et Tribunes
Des associations, des instances en charge de l’égalité entre les femmes et les hommes, des réseaux de femmes et d’hommes d’entreprises engagé.e.s pour la mixité, des expert.e.s sur la question de l’égalité ont décidé de se mobiliser pour lutter contre le sexisme sous toutes ses formes et dans tous les secteurs. L’enjeu est de rendre visibles et identifiables par tous et toutes non seulement les violences sexistes et sexuelles mais aussi les manifestations du sexisme au quotidien et de proposer des actions fédérant les énergies des différent.e.s partenaires, pour lutter contre ce fléau, source d’inégalités entre les femmes et les hommes.
Par conséquent, nous, membres du collectif Ensemble contre le sexisme :
Mouvement HF, Centre Hubertine Auclert, Cercle InterElles, La Clef, Excision, parlons-en !, FNCIDFF, Femix, Femmes Ingénieurs Femmes solidaires, Fondation des femmes, Global Contact, Grandes écoles au féminin, B. Grésy experte égalité, Haut Conseil à l’égalité, Le planning familial, Observatoire de l’équilibre des temps et de la parentalité en entreprise, Onu Femmes France, Social Builder, Solidarité femmes, Toutes Femmes Toutes Communicantes, Wi-filles, Win by Engie.
Réuni.e.s ce jour pour la Journée contre le sexisme, lançons un appel pour pérenniser cette action, tous les 25 janvier, sous la forme d’une Journée nationale contre le sexisme
Plus particulièrement, nous faisons les 22 propositions suivantes :
Parce que l’éducation joue un rôle central pour construire une culture de l’égalité entre les femmes et les hommes, nous proposons de :
Proposition 1 : Veiller à garantir une juste représentation des femmes et des hommes dans les programmes et les manuels scolaires, notamment en rendant visibles des femmes remarquables, et intégrer la question de l’égalité des droits entre les femmes et les hommes dans l’enseignement primaire et secondaire;
Proposition 2 : Promouvoir les formations scientifiques et techniques auprès des filles en montrant qu’elles conviennent tout autant aux filles qu’aux garçons et encourager les entreprises et centres de recherche à permettre à leurs employé·e·s ou aux étudiant·e·s de participer à des actions de promotion des sciences ou de mentorat dans les établissements scolaires sur leur temps de travail;
Parce que, dans les lieux de travail (entreprises et fonctions publiques), se jouent des relations interpersonnelles entre les femmes et les hommes et ont cours des procédures pouvant comporter des biais de sexe, nous proposons de :
Proposition 3 : Inviter les entreprises et les fonctions publiques à afficher une tolérance zéro contre le sexisme, à établir un programme d’action qui définisse les actes prohibés et les sanctions encourues et impliquer les hommes dans toutes ces actions;
Proposition 4 : Rendre obligatoire dans les entreprises et les fonctions publiques, à partir d’un seuil à déterminer, la mise en place d’une cellule d’écoute et d’un.e référent.e chargé.e d’accompagner les victimes de violences sexistes et sexuelles, en veillant à communiquer les coordonnées des structures en charge de l’écoute et de l’accompagnement des femmes victimes de violence;
Proposition 5 : Encourager l’intégration, dans le dialogue social de l’entreprise, d’actions de prévention et de traitement du sexisme et éliminer les biais de sexe dans les systèmes de classification et les procédures RH;
Proposition 6 : Lancer des appels à projet de recherche sur le sexisme au travail (impact sur la santé, sur la performance au travail, sur le sentiment d’appartenance à son lieu de travail, sur les stratégies de résistance) et évaluer régulièrement l’impact des actions engagées par des enquêtes portant sur la perception et l’expérience des salarié.e.s sur le sexisme;
Parce que l’accès à la santé sexuelle et reproductive est un enjeu de santé publique et une condition de l’émancipation et de l’autonomie des femmes, nous proposons de :
Proposition 7 : Faire appliquer les dispositions existantes en matière d’éducation à la sexualité et d’information sur les droits sexuels et reproductifs et impliquer les garçons dans la contraception et les risques sexuels;
Proposition 8 : Garantir au niveau national que toutes les femmes aient accès aux mêmes droits en matière de contraception et d’avortement, quels que soient leur situation et l’endroit où elles vivent : accessibilité, gratuité et confidentialité pour les mineures, les 18-25 ans, les personnes en situation de précarité et de handicap, les femmes étrangères;
Parce que la protection de la santé est un droit fondamental garanti par la Constitution, nous proposons de :
Proposition 9 : Rendre accessible, sur tous les territoires, l’accès à la santé pour les femmes quelles que soient leurs situations familiales et sociales (et notamment les femmes handicapées, les femmes vivant avec le VIH, etc.) et garantir une information et une prévention avec des personnes ressources spécialisées dans les aspects spécifiques de la santé des femmes;
Proposition 10 : Développer la recherche pour une meilleure connaissance des spécificités biologiques des femmes et des hommes ayant un impact sur leur santé, à la fois en matière de prévention et de traitement et produire systématiquement des statistiques sexuées;
Parce que l’art et la culture construisent et transmettent les représentations du monde qui conditionnent nos imaginaires et façonnent notre société, nous proposons de :
Proposition 11 : Valoriser le matrimoine et les œuvres de femmes notamment dans les répertoires des formations artistiques;
Proposition 12 : Appliquer l’éga-conditionnalité à toute structure artistique et culturelle recevant des crédits publics pour garantir une égale présence des femmes et des hommes dans les programmations et un égal accès aux moyens de production, aux réseaux et aux espaces de la visibilité et de la consécration artistique;
Parce que le sport est un enjeu de bien-être, de santé et d’émancipation du corps des femmes, nous proposons de :
Proposition 13 : Adapter et promouvoir toutes les offres de pratiques sportives pour les rendre accessibles aux jeunes filles, aux femmes, en famille, en développant un accès unique (licence unique) de loisirs, de compétitions;
Parce que les médias véhiculent un système de représentations qui est aussi un système de valeurs, qui a pour but de donner à voir un monde pluriel, nous proposons de :
Proposition 14 : Renforcer les contenus audiovisuels (fictions, sport, documentaires, etc.) valorisant la place des femmes dans la société;
Parce que la formation de chacun et chacune au sexisme est le moyen le plus efficace pour l’appréhender et y faire face, nous proposons de :
Proposition 15 : Généraliser et rendre obligatoire l’information des élèves et la formation des professionnel·le·s de l’orientation, des enseignant·e·s et des parents sur le sexisme et le cybersexisme dans les établissements scolaires ainsi que dans les écoles et formations universitaires et artistiques, sans oublier les forums d’orientation et les salons des métiers;
Proposition 16 : Inviter les entreprises, les fonctions publiques, les intermédiaires de l’emploi à former l’ensemble de leur personnel sur le sexisme et mener une réflexion pour rendre cette formation obligatoire;
Proposition 17 : Former les professionnel.le.s de santé aux questions de sexisme et d’égalité entre les femmes et les hommes et entre les sexualités ainsi qu’aux questions de santé sexuelle et reproductive (sans oublier les femmes handicapées) et développer au sein des écoles de médecines et de personnels de santé une approche spécifique sur les problématiques de santé des femmes y compris le dépistage des violences;
Proposition 18 : Former systématiquement l’ensemble des professionnel.le.s, dont la police et la justice, à accueillir les femmes victimes de violence;
Parce que la question de la place des femmes aux postes de responsabilité et de la visibilité des femmes remarquables est centrale pour s’émanciper des stéréotypes sexistes et construire la mixité, nous proposons de :
Proposition 19 : Mettre en place, dans tous les secteurs, y compris par des mesures obligatoires, des objectifs chiffrés de progression des candidatures et de nominations de femmes (quand il y a une forte majorité d’hommes) et d’hommes (dans les secteurs majoritairement féminins) ; plus spécifiquement modifier la hiérarchisation sexuée des organisations sportives fédérales du niveau national au niveau local (loi du 4 août 2014) et légiférer pour inscrire une obligation de parité dans les différents métiers visibles ou audibles à l’antenne : présentateur.trice.s, journalistes, expert.e.s, personnes interviewées, etc.;
Proposition 20 : Favoriser et inciter au développement de réseaux de femmes comme lieux de réassurance et d’innovation notamment dans les secteurs où elles sont en minorité, comme dans le domaine scientifique et technologique;
Parce que le langage et les visuels associés façonnent notre vision du monde, nous proposons de :
Proposition 21 : Inciter, dans tous les lieux de travail et de sociabilité, à adopter une communication interne et externe sans stéréotypes de sexe (prise en compte de la place et du rôle des femmes dans les organisations, marque du féminin dans les noms de métier ou les fonctions ; visuels équilibrés dans les représentations des femmes et des hommes et rédaction épicène) ; concevoir des campagnes de publicité et de communication sans clichés sexistes et mettre en avant, dans tous les supports, des modèles identificatoires de femmes;
Parce que les moyens financiers et en ressources humaines demeurent les clés d’une action efficace contre le sexisme, nous proposons de :
Proposition 22 : Demander une revalorisation des enveloppes dédiées aux droits des femmes et doter de moyens les instances en charger de ces questions.
